游戲是幼兒的生活，玩具是他們親密的伙伴。機(jī)關(guān)幼兒園在多次組織老師學(xué)習(xí)貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《深圳市優(yōu)質(zhì)特色示范幼兒園創(chuàng)建指導(dǎo)手冊》精神時充分認(rèn)識到：只有讓孩子在玩中學(xué)、在操作中獲取經(jīng)驗(yàn)才能真正吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認(rèn)真專注、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造收獲良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

為此我們在2016年12月12日、13日分兩天在全體老師中開展了“教具制作大比拼”的教師專業(yè)考核活動，這些整日和孩子生活在一起，用觀察、參與、引導(dǎo)與鼓勵的角色引領(lǐng)孩子成長的“孩子王”們對孩子的需要和興趣點(diǎn)了然于胸，從孩子的興趣出發(fā)制作出的各色教具更是讓人腦洞大開，嘆為觀止。老師們在分享時表達(dá)了對教育理念的理解、對教育目標(biāo)的思考以及孩子操作使用后對教具的及時調(diào)整，娓娓道來，如數(shù)家珍，充分體現(xiàn)了作為學(xué)前教育工作者的專業(yè)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度。考核活動真正促進(jìn)了機(jī)關(guān)幼兒園教師們的專業(yè)成長。