12月9日上午，有幸參加了在獅山石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)舉辦的南海區(qū)第四屆教研周——名師分享活動(dòng)暨南海區(qū)“十三五”教育科研課題發(fā)布會(huì)活動(dòng)，讓我獲益良多。

首先，禹飚老師主持了名師論科研。由李麗云、許賢蘇校長做了關(guān)于《回歸學(xué)前教育的“樂”與“趣”——教育科研與名園培育之路》以及《以科研課題為抓手，創(chuàng)辦現(xiàn)代化品牌名?！返闹黝}發(fā)言，讓我們知道了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展、老師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展都與課題有著密切的關(guān)系。之后由一線參與課題研究的方毅寧、賈高見、田中寶老師講述了課題讓自己成長的親身經(jīng)歷，交流了自己所撰寫的課題方案。接著由華南師范大學(xué)盧曉中教授《選準(zhǔn)教科研課題 助推教師專業(yè)發(fā)展》從課題研究的定位、層次、重點(diǎn)等方面向大家介紹了課題研究的本質(zhì)，告訴老師們應(yīng)該從工作中尋找問題，找到自己研究的方向，要注重學(xué)習(xí)，注重平時(shí)資料的收集，從工作的問題入手，從草根研究開始，盧老師還從教師研究課題的現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合對老師們所撰寫的課題方案的點(diǎn)評，向老師們闡述了如何選好題、如何開展有效研究、如何寫好報(bào)告等課題研究過程的培訓(xùn)。一個(gè)多小時(shí)的講座，為大家揭開了課題研究的神秘面紗，激發(fā)了我們教師做課題的積極性。

“教而不研則淺，研而不教則空”，通過本次教科研專題培訓(xùn)活動(dòng)，使各教師們對課題研究有了新的認(rèn)識，為大家今后開展課題研究提供了方法支持和理論指導(dǎo)。