六年，可以讓一個(gè)孩子褪去稚氣;六年，可以讓一個(gè)孩子體會(huì)人生的艱辛;六年，可以讓一個(gè)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考……六年，其實(shí)還可以做很多事情。但是，我選擇了小升初。
    我是一名2009年參加小升初的學(xué)生。我的小學(xué)母校是在鄉(xiāng)村，當(dāng)時(shí)班級(jí)里五十四個(gè)人僅有五個(gè)人能被縣城初中錄取，而我很榮幸的成為那五十四分之五。
    說(shuō)實(shí)在的，我從一年級(jí)到四年級(jí)都過(guò)得渾渾噩噩。直到當(dāng)我遇到了那個(gè)改變我命運(yùn)的人時(shí)，我的世界才有了一絲光亮。她就是我五、六年級(jí)的班主任——孫芹芹老師。我也不知道她是從哪一個(gè)小角落發(fā)現(xiàn)了我，也不知道為什么只有她能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)。在她的眼里，我就是一個(gè)好學(xué)生，是一塊金剛石，等著有人把我雕琢成一塊璀璨的鉆石。那兩年，感謝有她的陪伴。
記得六年級(jí)下半學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們都忙著參加這樣那樣的考試的時(shí)候。孫老師把我叫到辦公室，她看著我，就像母親看著自己孩子般的溫柔。她囑托我進(jìn)入初中要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)自己肯定自己。我低著頭，不是因?yàn)樽员岸桥吕蠋熆匆娢已劬镟咧难蹨I，看出我舍不得她，這樣她會(huì)更加難過(guò)。
    是的，我在學(xué)校的時(shí)候，孫老師給予我很大的幫助。為了不讓她失望，我每次都是保持在前五的位置上，到了六年級(jí)我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后在孫老師的注視下，我走進(jìn)了縣初中的大門。
    去年，我參加中考，默念著與當(dāng)初同樣的誓言：不讓每一個(gè)老師失望。最終我被縣中錄取。
    今天，當(dāng)我再來(lái)回憶這段難忘歲月時(shí)，我已經(jīng)看不到當(dāng)初的努力。眼前浮現(xiàn)的是老師的教誨，老師的期望。
    老師的目光是熾熱的，點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生心燈;老師的言語(yǔ)是堅(jiān)定的，銘刻在每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心;老師，您是偉大的、無(wú)私的、令人敬畏的紅燭;您更是那落花春泥;但是在我心中，您永遠(yuǎn)是我的母親，我的朋友，我的恩人。
    那些曾經(jīng)走過(guò)日子，感謝有你相伴。