今天課堂上,鄭老師微笑地說:“今天,我們玩一個(gè)有趣的游戲,叫‘放炮竹’。”“放炮竹?”同學(xué)們一聽到這個(gè)游戲的名字,就七嘴八舌地議論開了:“你說會(huì)是什么呀?”“一定是真的炮竹!”“依我看,是火柴吧!”“同學(xué)們,這個(gè)袋子里裝的東西,就是‘炮竹’啦。”鄭老師說完,就從袋子里拿出“炮竹”。
“呀!原來不是什么炮竹呢,只是一堆紙嘛!”同學(xué)們說。鄭老師就說:“對(duì),我們就是要用紙來玩‘放炮竹’這個(gè)游戲。你們看見紙上的數(shù)字嗎?叫到數(shù)字的人,要站起來說‘爆’,如果是他鄰居數(shù)的話,就要捂住耳朵,要是沒說‘爆’或者沒有捂住耳朵的同學(xué)就要接受抽簽,抽到什么節(jié)目的紙片,就要表演紙片的節(jié)目。”這時(shí),鄭老師清了清嗓子,高聲地說:“7號(hào)。”咦,7號(hào)的同學(xué)站起來,說:“爆!”接著,和7號(hào)相鄰數(shù)字的同學(xué)也急忙捂住耳朵。老師看著他們這么敏捷,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,還對(duì)他們贊不絕口,游戲繼續(xù)著,我的心“砰砰”直跳,我希望老師叫到我,因?yàn)槲易孕牛植幌M蠋熃械轿?,因?yàn)槲揖o張,唉,真是的……
今天,我玩得好開心呀!
點(diǎn)評(píng):本文是按活動(dòng)進(jìn)行的過程的順序記敘,條理清楚,記敘完整,文章的開頭以對(duì)話形式簡單地交代了活動(dòng)的時(shí)間、人物、內(nèi)容、起因。結(jié)尾簡單地寫了活動(dòng)的舒暢心情,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
(來源:東方紅創(chuàng)作中心 ,三年級(jí):蔡希如 )