今天課堂上，鄭老師微笑地說：“今天，我們玩一個(gè)有趣的游戲，叫‘放炮竹’。”“放炮竹？”同學(xué)們一聽到這個(gè)游戲的名字，就七嘴八舌地議論開了：“你說會(huì)是什么呀？”“一定是真的炮竹！”“依我看，是火柴吧！”“同學(xué)們，這個(gè)袋子里裝的東西，就是‘炮竹’啦。”鄭老師說完，就從袋子里拿出“炮竹”。
    “呀！原來不是什么炮竹呢，只是一堆紙嘛！”同學(xué)們說。鄭老師就說：“對(duì)，我們就是要用紙來玩‘放炮竹’這個(gè)游戲。你們看見紙上的數(shù)字嗎？叫到數(shù)字的人，要站起來說‘爆’，如果是他鄰居數(shù)的話，就要捂住耳朵，要是沒說‘爆’或者沒有捂住耳朵的同學(xué)就要接受抽簽，抽到什么節(jié)目的紙片，就要表演紙片的節(jié)目。”這時(shí)，鄭老師清了清嗓子，高聲地說：“7號(hào)。”咦，7號(hào)的同學(xué)站起來，說：“爆！”接著，和7號(hào)相鄰數(shù)字的同學(xué)也急忙捂住耳朵。老師看著他們這么敏捷，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還對(duì)他們贊不絕口，游戲繼續(xù)著，我的心“砰砰”直跳，我希望老師叫到我，因?yàn)槲易孕牛植幌Ｍ蠋熃械轿?，因?yàn)槲揖o張，唉，真是的……
    今天，我玩得好開心呀！
    點(diǎn)評(píng)：本文是按活動(dòng)進(jìn)行的過程的順序記敘，條理清楚，記敘完整，文章的開頭以對(duì)話形式簡單地交代了活動(dòng)的時(shí)間、人物、內(nèi)容、起因。結(jié)尾簡單地寫了活動(dòng)的舒暢心情，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
（來源：東方紅創(chuàng)作中心 ,三年級(jí):蔡希如 ）