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南海區(qū)桂江小學(xué)五年級的學(xué)生進(jìn)行了“開卷是否有益”的讀書辯論會活動

2016-10-14摘錄:南海區(qū)教育局關(guān)注度:
導(dǎo)讀:高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。人們也常說:“開卷有益!钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。”為了讓學(xué)生能正確選擇有益的書籍進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,桂江小學(xué)五年級的學(xué)生進(jìn)行了“開卷是否有益”的讀書辯論會。 老師先把同

高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。人們也常說:“開卷有益!钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害!睘榱俗寣W(xué)生能正確選擇有益的書籍進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,桂江小學(xué)五年級的學(xué)生進(jìn)行了“開卷是否有益”的讀書辯論會。

老師先把同學(xué)們分成正方和反方,讓他們上網(wǎng)查找辯論材料。同學(xué)們興趣高漲,還沒開始就已經(jīng)摩拳擦掌,相信自己是必勝的一方。

10月8日下午的班會課,各班的辯論會開始了。正反方各選出了一名主辯手,他們清晰地拋出自己方的觀點(diǎn),并用大量的例子證明自己觀點(diǎn)的正確。雙方的隊員也不甘落后,抓住對方的薄弱地方進(jìn)行有力的反駁。大家你一言我一語辯得不亦說乎。

雖然意猶未盡,但一節(jié)課時間匆匆而過,很快就到了下課時間。通過辯論,大家知道了一本好書,蘊(yùn)含這豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話。我們只要選擇有益的書籍,一定能從書中汲取營養(yǎng),從而走上成功之路。 希望我們的孩子都能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,一生與書為伴。

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