2016年7月1日上午，由國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織的全國義務(wù)教育均衡發(fā)展推進會代表團一行16人來到越秀區(qū)考察義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況。此次 考察代表團成員包括來自北京、天津、河北等7個省、自治區(qū)和直轄市的教育廳、教育督導(dǎo)部門領(lǐng)導(dǎo)和督學(xué)，以及教育部教育督導(dǎo)局相關(guān)同志。廣東省教育廳廳長羅 偉其、廣州市教育局局長屈哨兵、越秀區(qū)區(qū)委書記王煥清、常務(wù)副區(qū)長賴志鴻等領(lǐng)導(dǎo)陪同。

代 表團首先來到廣州市培正中學(xué)紅藍會議室參加越秀區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報會。會議由越秀區(qū)委書記王煥清同志致歡迎辭，副區(qū)長賴志鴻同志、廣州市培正 中學(xué)呂超校長和越秀區(qū)東山培正小學(xué)張淑華校長分別向代表團匯報了越秀區(qū)推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的主要做法、成效，以及培正中學(xué)、東山培正小學(xué)的工作情 況。

隨后，代表團在省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同下， 參觀了培正中學(xué)、東山培正小學(xué)的校園，觀摩學(xué)校特色活動。培正中學(xué)的美洲樓、時光噴泉、黃啟明像、同學(xué)會，培正小學(xué)的校史大道、善正堂等，讓代表團充分感 受到了培正學(xué)校“至善至正”的文化傳統(tǒng)。正在火熱進行的無線電測向訓(xùn)練、管樂合奏訓(xùn)練、無人機隊訓(xùn)練、校際足球?qū)官悺⑴c革命前輩品茶賞樂、蟹殼兵團創(chuàng)客 教育活動等學(xué)生活動和課程，充分展示了越秀區(qū)蓬勃開展、精彩紛呈的素質(zhì)教育活動。校園中開展的校際學(xué)生活動、視頻同步教學(xué)、學(xué)區(qū)聯(lián)合教研等活動，生動呈現(xiàn) 了越秀區(qū)學(xué)區(qū)建設(shè)、教育集團管理模式在促進校際優(yōu)質(zhì)教育資源交流共享、發(fā)揮龍頭學(xué)校示范輻射作用方面所取得的積極成效。在參觀過程中，代表團成員流連在學(xué) 校各個教學(xué)教研現(xiàn)場、學(xué)生活動現(xiàn)場，不時向陪同人員詢問了解有關(guān)情況，表現(xiàn)出濃厚興趣和高度贊許。路過培正集團管樂合奏訓(xùn)練現(xiàn)場，代表們被孩子們的演奏吸 引到禮堂紛紛坐下，靜靜聆聽；在培正中學(xué)無人機隊訓(xùn)練場，代表們在老師和隊員的指導(dǎo)下親自操作無人機飛行，興致盎然；培正小學(xué)善正堂內(nèi)，小朋友展示的茶藝 表演博得代表們的陣陣掌聲……

據(jù)了解，此次全國 義務(wù)教育均衡發(fā)展推進會，越秀區(qū)是重點考察的行政區(qū)之一，這是對越秀教育工作的極大的肯定。越秀區(qū)2007年成為廣東省義務(wù)教育均衡發(fā)展試點區(qū)，2014 年被教育部認定為全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）。越秀區(qū)委、區(qū)政府高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展，越秀區(qū)積極落實政府主體責任，以辦好每一所學(xué)校為目標， 以廣東省義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)為抓手，在發(fā)展策略上做到“三個兼顧”，即兼顧規(guī)模與內(nèi)涵、兼顧規(guī)范與特色、兼顧均衡與優(yōu)質(zhì)，著重科學(xué)統(tǒng)籌資源、改善辦學(xué) 條件、嚴格規(guī)范管理、重視提升質(zhì)量、努力促進共享、不斷培育特色，積極推進區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是統(tǒng)籌各類教育資源，通過合理調(diào)整調(diào)整布局、擴征 用地、資源置換等方式，充分挖潛，切實改善一部分學(xué)校用地緊張的困難；二是在現(xiàn)有條件下，科學(xué)設(shè)計，按照教育教學(xué)需求完善場室建設(shè)，提升教育裝備水平；三 是推進依法治校，加強規(guī)范管理，完善教育教學(xué)視導(dǎo)制度和督導(dǎo)責任區(qū)制度，完善對學(xué)校辦學(xué)行為和內(nèi)部管理工作的常規(guī)監(jiān)督、指導(dǎo)；四是切實深化課程改革，實施 “輕負高質(zhì)”與德育增效工程，加強教師隊伍建設(shè)，積極探索教育質(zhì)量綜合評價改革實驗，提升教育質(zhì)量；五是強化教育信息化應(yīng)用，探索實施學(xué)區(qū)管理模式、教師 交流制度，不斷完善校際場地、設(shè)備、課程、師資等教育教學(xué)資源的交流和共享；六是扎實推進以特色促均衡發(fā)展，通過特色學(xué)校的建設(shè)，激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力，培 育學(xué)校特色文化，更好地滿足學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)生個性化發(fā)展的需求。七是實施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)區(qū)內(nèi)結(jié)對、協(xié)同發(fā)展、政策傾斜、增進融合的原則，通過硬件改 造、軟件升級、結(jié)對幫扶、完善配套等方式，著力提升我區(qū)部分相對薄弱中小學(xué)的辦學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育新一輪優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。目前全 區(qū)九年義務(wù)教育毛入學(xué)率100%（含殘疾適齡兒童），鞏固率達到99%以上，區(qū)屬公民辦義務(wù)教育階段學(xué)校100%建設(shè)為義務(wù)教育標準化學(xué)校，市級、區(qū)級特 色學(xué)校覆蓋率已經(jīng)達到56%，老百姓在家門口就可以上到心儀的好學(xué)校，“學(xué)在越秀”教育品牌深入人心。

隨著社會整體教育水平不斷提升，越秀對教育公平和教育質(zhì)量的追求也永不止步。在新一輪教育改革發(fā)展浪潮中，越秀區(qū)正以更全面、理性和前沿的眼光，整體謀劃教育改革創(chuàng)新，大步邁向高位均衡發(fā)展，讓每一個家庭門口都有好學(xué)校，讓每一個孩子都能享受好教育。